SIMULACIJE LETENJA

Mogućnosti za formiranje novog oblika sekcija u sklopu kabineta informatike
pri srednjim školama u cilju popularizacije vazduhoplovstva.

    Razvoj računarske opreme I uvođenje informatike u program redovne nastave srednjih škola, kao I formiranje odgovarajućih kabineta koji su opremljeni PC računarima, daje mogućnost formiranja posebnih sekcija koje ne bi obrađivale karakteristike pojedinih računarskih programa i opcije za njihovu upotrebu, nego bi koristile jednu od verzija programa za sumulacije letenja na PC računarima u cilju popularizacije vazduhoplovstva I uspostavljanja stalne saradnje škola I vazuhoplovaca.

    Već nekoliko godina vodim jednu takvu sekciju u Gimnaziji Mladenovac. Školska 1997/98 je bila veoma uspešna ( postoji odgovarajuća dokumentacija), dok je u školskoj 1998/99 došlo do prekida rada, uporedo sa prekidom nastave.

I pored toga, postoje iskustva o radu ovakve sekcije - poznate su teškoće koje se javljaju u njenom radu, ali su I poznati efekti.

Moglo bi se rećI, da rad u sekciji imao karakter selekcije - postepeno su napustili njen rad učenici, pretežno zbog drugih obaveza (nažalost, po pravilu veoma dobri učenici). Posle približno mesec dana, dolazi do stabilizacije rada -- ostaju učenici koji svojim radom upoznaju pojedine aspekte letenja (pretežno sportskih letelica), ali, učenici koji svojim radom, redovnim prisustvom imaju mogućnost da izraze svoje interesovanje za vazduhoplovstvo.

Do sada je, pored redovne nastave organizovano nekoliko poseta (Muzeju Jugoslovenskog vazduhoplovstva, aero-mitingu Batajnica 98 I Vršac 97 I 98 god.). Nažalost, nije bilo direktnog kontakta sa vazduhoplovcima, mada su vazduhoplovci redovno obaveštavani o radu sekcije I pružili su punu podršku za njen dalji rad. Tu ističem podršku AK PEGAZ S.Pazova, Vazduhoplovnog Saveza Vojvodine, AK Beograd, Muzeja Jugoslovenskog vazduhoplovstva, a posebno (I presudno) redio-emisije Modulacije Zorana Modlija.

Svima dugujemo veliku zahvalnost uz nadu, da ce I dalja saradnja biti uspešna, sa ciljem da svima koji to žele, pomognemo da izboru neku od oblasti vazduhoplovstva za svoj budućI poziv ili neku oblast vazduhoplovnog sporta, za svoju najvažniju aktivnost, pored redovnih obaveza.

U ovom trenutku, postoji potrebna dokumentacija za rad ovakve sekcije, rad sekcije u Gim. Mladenovac je u planu vannastavnih aktivnosti, postoji beleška u nadležnom ministarstvu, a javnost je delimično upoznata sa mogućnostima formiranja ovakvih sekcija.

Drugim rečima, postoje svi uslovi za formiranje sličnih sekcija. Time bi se stvorila dodatna mogućnost: - organizacija simulacije takmičenja, čime bi se još više podstakao rad .

Sva potrebnu pomoć oko formiranja sekcije - (dokumentacija, programski dodaci), za njen operativni rad , možete dobiti direktno preko mene, s tim, da ipak preporučujem oslonac I na obližnji aero-klub radi neposrednog I kontinualnog uvida u rad sekcije - u ostalom I radi postizanja jednog od bitnih ciljeva: kontinualne saradnje vazd. organizacije I srednje škole.

U prilogu dostavljam Program rada za 1997/98 godinu. Prilagođen je učenicima koji ovim putem imaju prve kontakte sa problematikom VFR letenja I ne poseduju sopstvene PC računare. Rađen je po uzoru na program vežbi za polaganje ispita za dozvolu sportskog pilota.

3. Vizuelno letenje - sportska pilotaža
4. Literatura

1. Nosioci zadataka
2. Način realizacije zadataka

Da učenici Gimnazije upoznaju problematiku letenja na različitim tipovima letelica, u vizuelnim uslovima letenja, i osposobe se za samostalno korišćenje kompjuterskog programa za simulaciju leta.

a) Da radom u aero - sekciji, učenici gimnazije steknu celovitu informaciju o osnovnim aspektima vazduhoplovstva, koju ne mogu dobiti savlađivanjem klasičnih nastvnih programa, steknu uvid o značaju nastavnih predmeta gimnazije za pojedine aspekte letenja a time da se motivišu za savlađivanje nastavnog Plana i Programa Gimnazije.

b) Da se izučavanjem problematike letenja u gimnaziji, učenici usmere ka Vazduhoplovnim školama, Vojnim akademijama ili drugim školskim ustanovama koje izučavanju neke oblasti nauke i tehnike neophodne u vazduhoplovstvu.

a) Upoznati učenike Gimnazije sa osnovnim pitanjima vezanim za upravljanje letelicom i pripremom za izvršenje leta (u vizuelnim uslovima). Sekundarno, učenike upoznati sa osnovnim pojmovima iz meteorologije, vazduhoplovnih propisa i pravilnika za organizaciju takmičenja (za ULL).

Kroz kontakte sa vazduhoplovnim organizacijama (program poseta), afirmisati uloženi rad a učenike upoznati sa konkretnim mogućnostima opredeljenja za neku oblast od značaja za vazduhoplovstvo.

c) Pomoći razvoj sličnih sekcija u drugim gimnazijama i srednjim školama.

 Način realizacije zadataka dat je u odeljku "Program rada sekcije" i "Organizacija rada sekcije"

Rad aero - sekcije predstavlja potpuno novi oblik popularizacije vazduhoplovstva u Gimnaziji. Značaj se ogleda u činjenici, da je vazduhoplovstvo veoma složen sistem a ne letenje u užem smislu.

Učenici gimnazija imaju površnu ili nikakvu informaciju o različitim načinima letenja (sportsko, saobraćajno ili u RV) pa se po toj osnovi mali broj interesuje za oblast vazduhoplovstva. Uz to, postoji mišljenje da je oblast vazduhoplovstva nedostupna, pa je interesovanje ispod optimalnog.

Manje je poznato da se za funkcionisanje vazduhoplovstva traže visoko - stručna znanja iz velikog broja naučnih i tehničkih disciplina: matematike, fizike, elektronike, mašinstva, informatike, stranih jezika, prava itd.

-Kroz teoretsku nastavu i uz upotrebu računara - kompjuterski programi za simulaciju letenja i kontrolu leta; za upotrebu ovih programa je potrebno pomoći učenicima u upoznavanju osnovnih aspekta letenja i podržati njihovo interesovanje.

-Osloncem na jedan od Aero-klubova, sekcija dobija stručnu pomoć za svoj rad ali i mogućnost kontinualne saradnje sa vazduhoplovnim organizacijama, što je neophodno imajući u vidu veliki raspon od obaveštenja iz domena vazduhoplovstva do opredeljenja za neku oblast vazduhoplovstva.

Posebno preporučujem saradnju sa AK koji podržavaju letenje na ultra lakim letelicama, jer je kod ove vrste letenja posebno naglašena sportska komponenta uz relativno visoku dostupnost (niski troškovi).

-Pružanjem pomoći u formiranju sličnih sekcija u drugim školama (čime se postiže masovnost i širi saradnja među drugim ljubiteljima letenja, stvara osnovica za organizaciju simulacije takmičenja).

-Podrškom učenicima koji poseduju računar a pokazuju interesovanje za problematiku kontrole letenja i IFR letenja.

-Razvojem samog kompjuterskog programa i prateće literature.

3. PROGRAM RADA SEKCIJE

-Vežbe: osnovni proceduralni elementi - vožnja po pisti, horizontalni let sa promenom brzine, zaokreti, sletanje, školski krug. Postupak u slučaju neuspelog prilaza.

-Čitanje vazduhoplovnih karata za organizaciju VFR leta, korišćenje vizuelnih orjentira (uz pomoć navigacionih instrumenata).

-Vežbe: prelet između susednih aerodroma letenjem po kursu i identifikacijom karakterističnih objekata.

Uvežbavanje organizacije i realizacije (simulacije) leta u različitim uslovima uz aktivnu upotrebu navigacionih instrumenata. Upoznavanje sa osnovnim elementima vazduhoplovnih propisa.

-Vežbe: Prelet između susednih aerodroma, letenje uz pomoć instrumenata, po planu leta.

Ispit realizovati po sledećim grupama pitanja:

- Tehničke karakteristike pojedinih tipova aviona.

- Letački zadatak: na osnovu dobijenih elemenata izvršiti pripremu leta uz izradu odgovarajuće dokumentacije, obrazloženje, i realizovati simulaciju leta uz što manje odstupanje u odnosu na pripremu.

7) Upoznavanje sa Pravilnikom za organizaciju takmičenja za ULL.

Vežbe - uvežbavanje sledećih takmičarskih disciplina:

- let sa ograničenom količinom goriva

- let po maršruti (izviđački zadaci i zadaci vremenske tačnosti).

Napomena: program vežbi što više uskladiti sa stvarnim takmičenjima.

8) Organizacija i priprema simulacije takmičenja.

U drugoj polovini meseca organizovati simulaciju takmičenja uz prisustvo predstavnika Aero-kluba.

9) Početak letačke sezone za ULL.

- Učešće u kratkom panoramskom letu.

Radi rasterećenja učenika, za potrebe redovne nastave, sekcija daje obaveštenja o aktivnostima AK, ako postoji interesovanje, organizuje posete.

Prisustvo Državnom prvenstvu u letenju motornih zmajeva, u S. Pazovi.

- Upoznavanje sa vizuelnom navigacijom uz pomoć instrumenata uz upoznavanje sa prostornim rasporedom najvažnijih geografskih objekata - prirodnih i veštačkih.

U teoretskom delu upoznati učenike sa osnovnim pojmovima vezanim za vazduhoplovne propise.

U teoretskom delu upoznati učenike sa Pravilnikom za organizaciju takmičenja za značku "Zlatni kolibri".

Ove tri celine se objedinjuju upoznavanjem sa načinom organizacije sportskih takmičenja, uz vežbe na računaru i prisustvom na takmičenjima (konkretno, za ultra lake letelice).

Napomena:

Za realizaciju teoretskog dela nastave, potrebno je 1-2 časa nedeljno.

Za realizaciju programa vežbi na računaru, potrebno je 2-3 časa rada na računaru, nedeljno.

- Skripta 1 i 2 (sa dodatnim spiskom literature)
- Opšte uputstvo za rad sa programom za simulaciju leta.
- Knjiga "Slobodno sletanje..." (zbornik vazduhoplovnih podataka o aerodromima, autor Zoran Modli)).
- Program teorijske i praktične obuke za dobijanje DOZVOLE SPORTSKOG PILOTA.
- Karta vazdušnih puteva ICAO 1:500 000
- Zbornik vazduhoplovnih podataka (AIP).
- Pravilnik FAI za takmičenje u letovima ultra lakih letelica.

6. PRATEĆA DOKUMENTACIJA :

 Zajednički dokumenti:

 -Plan i program rada sekcije.
- Evidencija o položenim ispitima.
- Dnevnik rada sekcije.
- Evidencija poseta.

- Članska karta (evidencija o radu i ispitima učenika).
- Letača knjižica - evidencija o radu na vežbama.
- Obrasci i skice za plan leta.

Za uspešan rad sekcije potrebno je angažovanje, po sledećem:

- Određuje termine za rad sekcije (teoretski i praktični deo).

- Na inicijativu rukovodioca nastave, u okviru nadležnosti, realizuje tehnički deo kod pripreme poseta (obaveštavanje o posetama, prikupljanje novca i sl.).

- Dodeljuje diplome redovnim članovima sekcije o učešću u radu sekcije, a izuzetno i po preporuci predstavnika aero - kluba, dodeljuje preporuku za dalje školovanje.

Članovi sekcije:

- Samostalno izučavaju teoretski deo i rade odgovarajuće pripreme za sim. leta uz pomoć rukovodioca sekcije. Dužni su da redovno prisustvuju časovima teoretske nastave i vežbama na računaru.

- Učestvuju u organizaciji i realizaciji poseta.

2) Način rada sekcije

Teoretski deo se obrađuje na redovnim časovima (1 čas nedeljno).

Praktični delovi se obrađuju u kabinetu informatike 2-3 h nedeljno.

Napomena: na osnovu rada u sekciji, učenici postižu osnovicu za dalji rad:

a) aktivnim uključivanjem u rad aero - kluba, usavršavanje mogu da nastave polaganjem ispita za pilota motornog zmaja (uz uslov, da imaju navršenih 18 god.). Sticanjem dozvole, mogu da učestvuju u svim takmičenjima za ULL. Ako se opredele za dalje školovanje pri AK, posle trogodišnjeg školovanja (uz 100h leta), i polaganjem ispita, dobijaju dozvolu za rukovodioca letenja-nastavnika letenja uz mogućnost doobuke za druge vrste letelica.

b) nabavkom računara, učenici mogu da nastave samostalan rad i saradnju sa sekcijom-i AK i time se usavrše za rad sa svim verzijama kompjuterskog programa. Ako bude interesovanja, moguća je organizacija takmičenja po posebnom programu u cilju afirmacije individualnog rada.

Afirmacijom rada, mogući su drugi oblici saradnje sa vazduhoplovnim organizacijama (ne samo pod "a").

-Ova opcija (b) može da se primeni na početku školske godine, ako se jave učenici sa takvim zahtevom i mogućnostima.

06.09.1999. 
 Čeda Bradić